英语

在高年级英语课程中,学生通过指导练习建立他们的阅读,写作和批判性思维技能。我们挑战他们用想象力阅读,逻辑思考,写清楚和有说服力。每一个新的一年,学生在发展他们的声音的同时导航更复杂的文本和想法。在9年级,学生探索文学体裁:短篇小说,小说,诗歌,散文和戏剧。十年级学生带领学生踏上英国文学之旅,11年级提供美国文学,12年级则以各种主题和流派为特色,通常根植于教师特有的激情和兴趣。作为教师,我们模仿我们希望学生将获得的东西:对文学的热情欣赏以及对与文学形成个人联系所带来的力量的理解。

课程通常是基于讨论的,发人深省的,有趣的,学生应该在特定的文本中进行讨论。我们感谢那些带来他们的接受能力,好奇心,幽默感,最重要的是他们愿意参与其中的学生。我们希望学生能够以探究和发现的精神接近阅读,这种方法与ca88亚洲城的“持续启示”概念相协调。学生们经常用证据来支持他们的主张,并被推动批判性和创造性地思考。写作改进还需要定期练习,学生通过期刊,分析论文和创造性作品来发展他们的声音并增强他们的技能。我们还鼓励学生与老师见面,以获得更多个性化的关注。

学习文学让我们更多地了解人类和人类。通过倾听和想象,聆听文学和彼此,我们获得比单独发现更深刻的见解。我们希望我们的课程和教学为学生提供一系列资源:有效沟通的能力,使用幽默,欣赏语言的力量和乐趣,并注意我们世界和自身内部的复杂性。

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