图书馆

在西德维尔朋友三个分库力求在学生灌输快乐的探索与发现的精神。

图书馆计划教导学生年龄相适应的技能,定位,分析,并在多种格式和语境使用信息。在所有三个部门,鼓励学生使用的库和技术资源,以发现新的方法来解决问题,培养全球意识和同情,追求个性和学术利益,构建来自不同的学习体验的理解。图书馆员与教师在自己的部门合作,以支持学生进出教室的工作和教师。


较低的学校 图书馆的13000个书有学生,教师和家长访问。学生每星期拜访借书,听故事,并参与本书会谈。他们还利用图书馆进行研究项目,并创建报告,一边学习,以平衡印刷和数字资源。图书馆的收藏专注于小说文本和插图正火的多样性,使用表示全球视角和桂格麦值nonbiased材料。本地和全球服务的工具,以较低的学校图书馆的经验,学生的学习热情和感觉素养司法问题。


中学 图书馆是一个繁忙的地方,那里的学生使用广泛的打印和在线资源,找到最新的大中学的小说,或下棋。中学也对建筑的3楼一个小型的移动图书馆。购物车功能特别感兴趣的书,旧的中间高中生和允许学生在一天他们繁忙的中间抢一个伟大的书。


上学校 图书馆的藏书是策划支持学术课程印刷和电子资源的融合。打印系列包括约2万余册,并设有子集合如IDA渔民zeidman资源中心和校友集合。图书馆的电子资源包括学术电子书等十几家数据库。该库已借贷与美国大学图书馆的特权,让学生可以从非盟要求书,以支持他们的研究。