蚕和书法

一年一度的中国博览会将整个下学校聚集在一起,共同庆祝中国文化。

这是一年一度的中国博览会,四年级的教室里充满了国家历史和文化的专家。无论你在哪里看都可以找到引人注目的展品 - 地形图,微型兵马俑,真正的蚕,描绘中国文字和佛教八重路径的海报,以及许多其他有趣的展示。

低年级学校与其他基础课程不同的一个原因是中文课程,学生从四年级开始,可以一直持续到第十二年级。在这一年中,四年级学生熟悉汉语基础知识,学习写作和说话,并对中国古代文化进行深入研究。博览会 - 一个令人兴奋的年度展览,从2015年开始以现在的形式开始 - 是一个与父母和年轻学生分享他们的知识和技能的机会。

edith zhang与barbara davison共同教授4x课程,也是整个四年级的中文老师。在伊迪丝和她的四年级老师通过教师风险投资获得改变生活的中国之旅后,他们受到启发,使博览会比以往更具跨学科性,将历史与科学和艺术相结合。

kathryn bauman-hill,与joyce olagunju共同教授4z,详细阐述。她说:“这次中国之行扩大了我们对中国历史经验看法的可能性和观点。” “我们专注于视角,孩子们在展示对他们的世博项目的理解时会使用这些视角;自然与进步之间的平衡;和创新,这是我们看待古代文明和中国的大镜头。“

学生有丰富的想法和主题可供选择参加展览。 “这真是他们全年所做的事情的高潮,”伊迪丝说。 “他们考虑他们所研究的东西,设置他们的展位或展览,带上道具或自己制作,并从我们在学校的中国收藏品中借用物品,”她说。 “他们考虑的是他们的受众是谁,从4岁到祖父母,并决定如何准备他们的谈话。他们为小家伙准备游戏,为成年人准备讲座。“

4月级与adam mcneil的联合教师Marne Manoukian强调了学生选择展示主题的方式。 “例如,我们的古董路演展览是由'拍卖专家'在上代文物上展示的,”她说。 “一个关于道教的展览非常平静,周围有简单和自然的例子。丝绸之路展览涉及一个令人兴奋和具有挑战性的游戏,结合了丝绸之路沿线旅行者所承担的风险书法参展者邀请年龄较小的学生开始用简单的人物进行写作练习。“

凯瑟琳补充说,所有这些课程都反映在世博会上。 “孩子们想让他们的展品互动。在一个,他们有人试图将龙部分匹配在一起;在另一个游戏中,你会玩一个关于哪个中国发明你最想拥有的“你愿意”的游戏。有兵马俑的模型和孩子们成为考古学家的车站。“

因为学生们很努力地准备世博会,所以这个活动总是成功的,这并不奇怪。年轻的学生喜欢被他们所看到的四年级学生讲授中国,四年级的学生津津乐道,对他们的科目有专业知识。

“学生必须真正了解一个能够教授它的主题,”马恩说。 “对于他们来说,这是一种令人振奋的方式,他们对自己的知识充满信心,成功地与他人分享,并且做得非常有乐趣。”

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